理解自己，开心做自己：推荐 3 部性平绘本，跳脱社会框架尝试探索世界

愈心灵 1年前 2

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很多家长会透过绘本共读，用说故事的方式增进跟孩子的感情，而现在市面上的绘本主题非常多元。近几年，描绘性别议题的绘本逐渐被人们重视，引导孩子不被性别刻板印象所囿是重要的课题，要让孩子了解每个人的生命样貌有所不同，若是发现自己与别人不太一样时，能避免自我怀疑；在遇见不同的人事物时，也能用友善的态度去接纳，尊重彼此原有的样子。

1. 支持孩子，让他自在做自己《粉红色影子的男孩》

当孩子发现自己好像有哪里与其他人不一样时，就会有做错事的焦虑感。取材自作者史考特．史都华（Scott Stuart）儿子亲身经历的《粉红色影子的男孩》中，小男孩有着与其他人不一样的粉红色影子，而且影子还喜欢公主、跳舞、穿裙子，虽然藏着这个秘密让他好烦恼，但穿上裙子却又感到很雀跃，于是他带这个纠结心情进入教室，当全班转头过来看他不说话又带着充满疑惑的眼光时，便受伤地跑回家。

看到小男孩很难过的爸爸，也穿上了亮晶晶的裙子，并跟他说：“你的影子就是你自己，粉红色又怎样？”说着要打破性别刻板印象很容易，但实际去做却很难，如果我们都能像绘本中的爸爸用行动去支持孩子，帮助他在自我理解过程能接受自己的感受，慢慢地去认同自我。〈延伸阅读：“爱”的万千样貌：绘本世界的猫咪，用它们的不思议魅力道尽人生哲学〉

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《粉红色影子的男孩》

◎作者│史考特．史都华

◎出版社│上谊

2. 为自我的权益发声《玛丽爱穿什么就穿什么》

你能想像吗？有个年代是女孩只穿裙子，若穿裤子是会被逮捕的。《玛丽爱穿什么就穿什么》是改编自知名女权人士玛丽．爱德华兹．沃克（Mary Edwards Walker）的故事。以前，女孩们只能穿裙子，裤装是男孩的专属权利，但一位名叫玛丽的女孩认为这件事需要改变，于是她穿起了裤子，并引起他人批评，父亲跟她说：“有时候，人们对于不了解的事感到害怕。”而在思考了一晚后，玛丽决定不管是裙子还是裤子，她只想穿“自己的衣服”。

当旧有的习俗被挑战，总是会引来非议，但这是革新的必经过程，就像玛丽勇于为自己发声，不怕去挑战性别窠臼与社会规范，希望这个故事能让孩子学习在生活中，找到最喜欢的自己。〈延伸阅读：世界儿童日：蕴藏人生哲理的童书绘本，让孩子用“谦虚”和“自信”去面对未来的挑战！〉

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《玛丽爱穿什么就穿什么》

◎作者│基斯．尼格利

◎出版社│联经

3. 面对自己真实的情感《大男孩不哭》

每个人都有想哭的时候，为什么男生哭就要被视为是太过软弱？《大男孩不哭》中的里维要到新学校的第一天，他和爸爸都很紧张，而爸爸为了安慰里维，就跟他说：“大男孩不哭。”可是里维在去学校的路上，看到了很多“大男孩”，发现他们都表达了自己的悲伤和难过，这与爸爸说的完全不一样。回到家后，里维更看到爸爸因担心自己而哭了。

其实，哭泣是一件很自然的事，这与性别无关，有负面情绪再正常不过的了，《大男孩不哭》作者强提．豪利（Jonty Howley）透过此作品想传递人们要“勇敢表达自己的情感，无论脆弱或坚强”，尤其是男孩不要再因社会框架而压抑自己情绪。〈延伸阅读：亲子关系课题：每日保留 3 个与孩子培养亲密感的时光，从小建立充满信任的好感情！〉