先懂孩子再来谈教养！学习有效的沟通方式，3 大法则教你轻松与家中青少年和平共处

在上篇，我们从生心理逐一厘清叛逆一词的成见，那到底该如何与青少年阶段的孩子和平相处呢？

身为新手父母的陈志恒老师说：“首先需要懂！”很多人都觉得教养孩子就是管、就是教，没什么大学问，但有当过爸妈的人就知道，从孩子还没出生开始，就得不断地学习，比如胎教。等到孩子出生，接着必须学会判读他为什么哭？需要什么？然而每个阶段亲子王的孩子，都会有不同的需求与变化，父母理所当然的也必须保持弹性地随时更新自己的教养知识。

以下是志恒关系营销老师与青少年相处的 3 法则：

1. 先调整心态：接受和放下

诚如上篇所提过的，“孩子从儿童进入青少年时期，是一个从依赖到独立的过程”，一方面需要仰赖父母的照顾，另一方面又强烈想要自主独立。这时的父母必须先学会调整心态，接受孩子即将成为一个独立个体的事实，并允许孩教养是什么意思子拥有自己的隐私和秘密，将他们视为大人，适时地放手。〈延伸阅读：【关系营销家暴迷云】“关系英语老师，你真的会教育整顿帮我吗？”十年辅导老师青少年靴子生涯，他用细心和耐心抚平每一位受伤孩子的心〉

因为当父母越想要管青少年模式监护人有什么功能控时，孩子会挣脱得越用力，亲子间的冲突就会更严重，不但父母觉得生气难受，孩子也很痛苦，最后形成一个亲子王难亲子以打开的死结。

2. 学习“有效”的沟通方式：多听少亲子鉴定需要提供什么样本说

明白“叛逆”这件事是必然会发生的事后，再来还必须学习使用“亲子图片有效”的方式与孩子互动。志恒老师青少年腹肌帅气图片分享，他经常碰到父母埋怨，为什么明明已经跟孩子说过好几百次，但一点用也没有，孩子仍然故我地当作耳青少年靴子边风？这时，教养造成的婚内危机他总会巧妙地反问：“既然知道是无效的话，那么为什么还要一而三，再而三地继续讲呢？”

对于国、高中阶段，这些年龄稍长的孩子来说，其实事情的对错，他们大抵都能区分，父母重复说教的内容，只会让他们觉得唠叨、厌烦。因此比起劈头就念，父母更该在意的是，应该是“为什么孩子明知道是不对的关系代词事情，但却还是去做了？”，背后肯定有亲子鉴定需要提供什么样本着极教育考试院官网待被理解的原因。〈延伸阅读：你也习惯以吓阻来保护孩子？多给彼此“教养公公给男宠立规矩3 秒”会看见不同的结果〉

别急着表明自己的看法，先试着听听孩子的关系图想法、把孩子的话听懂，后续才会有讨论和沟通的空间！

3. 找寻行为背后的正向意义：理解后肯定

看到这里，很多父母大概想问：“难道我就只是听，都不回应吗？”当然可以回应，但是回应的方式必须有技巧：先是回应情绪感受，教养是什么意思再来正向肯定行为。志恒老师使用简单的情境举例：

先-回应情绪感受

当孩子和父母分享快乐的事时，可以回复他：“听到你关系副词分享这件事很开心”亲子阅读心得体会；反之，如果是遇到挫折和难过时，可以使用同理心情回复：“从你叙述这件事的口气，我感受到你对这件事是很青少年靴子愤怒的，你感觉到教育很难过、很委屈等等”，不亲子阅读心得体会需要特别去说教或是分析问题，因为多数的孩子其实教育局有权开除教师公职吗只是想要一个倾听的对象。〈延伸阅读：让孩子学会控制情绪，试试德国爸妈 3 大教养原则〉

后-正向肯定行为

如果孩子愿意再进一步分享的话，下关係一步要做的是“肯定行为背后的正向意义”。意思是，或许孩子的行为本身是不对的，但他会这么做，有着潜在的正向意图，需要父母循序渐进去发青少年模式监护人有什么功能现并理解。比方说孩子考试作弊，很有可能是因为想要考高分，讨爸妈欢心。

这时候便可以这么对孩子说：“听说你考试作弊，我相信你是想要考高分教育部回复了才这么做的，可见你是在意成绩的。看见你这么注重课业，爸爸青少年普法网妈妈很关系运算符为你感到开心。也许你也很担心爸爸妈妈看到你青少年的成绩会不开心，会被责骂，可见你其实是很在乎爸教育行业爸妈妈关系型数据库的感受，我们很感动。”从事件中找亲子到表现不错，或是值得肯定的地方去鼓励他，让孩子明白自己可能是可以被理解的，关係当然，该纠正孩子的还是要教，也要让孩子承担行为的自然后果，但是，当这么回应时青少年模式，他们就比较愿意敞开心房说出自己的想关系营销法，也更容易接受父母的提醒。

虽然这套“公式”听起来有点繁琐，但习惯之后，便能很自然地套教养造成的婚内危机by邬禅见用在日常的生活情境中。在孩子 18 至 20 岁以前，这段学习成长的过程虽然不易，但换个角度想，能够被孩子需要与信赖，也何尝不是一件挺有成就感、幸福的事呢？

 

主图来源：《他们在毕业前一天爆炸》官方粉丝专页

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